接受不完美的勇氣:阿德勒100句人生革命




接受不完美的勇氣:阿德勒100句人生革命


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書本內容訊息描述:

◆一切取決於自己

阿德勒說:認同、接受自己的不完美;認同、寬待對方的不完美。
他認為:不完美也沒什麼不好,這樣才有人味,也是可愛之處。

阿德勒心理學,是帶給人「勇氣」的心理學。

所謂「勇氣」,就是克服困難的活力,缺乏勇氣的人,一遇到困難,就會墜入人生的黑暗深淵。

人生有「工作的任務」、「交友的任務」與「愛的任務」,當我們在任務中陷入困難時,如果還擁有「關心對方,以對方為優先考量」的想法,就能生出勇氣。

「我只有在覺得自己對他人有貢獻時,才擁有勇氣。」阿德勒如此說。

有勇氣,就能面對一切困難;有勇氣,就能不受他人的評價左右,接受真正的自己,接受不完美的自己。

本書不同於一般學術書以及心理學入門書,用淺顯易懂的詞彙和說法「超譯」阿德勒與他的學生、後代門生說過的佳句100句,期待能帶給讀者一些突破的勇氣:

.一切取決於自己
.接受真正的自己
.隱藏在情感中的目的
.性格能在當下的瞬間被改變
.所有煩惱都是人際關係的根源
.家族就是世界
.不能斥責,也不能稱讚
.對他人有貢獻是讓自己幸福的唯一方法
.擁有克服困難的勇氣
.不必背負著他人的課題

從個人出發,談到人際關係、家庭、教育、直到世界。

「人生沒那麼困難,是你讓人生變得複雜了,其實,人生非常單純。」

阿德勒認為:人生不是取決於「命運」和「過去」的創傷,而是自己的思考方式。

也就是:「人生中,沒有你辦不到的事!」

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吳毓瑩(臺北教育大學心諮系教授兼教育學院院長)
林旻沛(國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系助理教授)
哈克(黃士鈞.潛意識工作者)
許皓宜(諮商心理師)
張英熙(台北巿立大學幼兒教育學系助理教授)
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黃錦敦(諮商心理師.作家)
趙家琛(臺北市立大學心理與諮商學系教授兼教育學院院長)
鮑順聰(臺北市立建國高中輔導教師)
蘇絢慧(諮商心理師、作家)

吳淑禎(國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處副教授)
從大學開始我就喜歡阿德勒,碩士論文、博士論文也都以阿德勒理論為研究主題,一直到現在仍持續閱讀並與教學現場的中小教師一起進行工作坊,將阿德勒精神運用在學生適性發展與輔導。阿德勒的學說能夠引導我們看見自己的生活方式與目的性,更能以鼓勵、勇氣、與社會情懷支持我們面對生活所遭遇到的挫折、不完美、與脆弱,找到生命的意義。

吳毓瑩(臺北教育大學心諮系教授兼教育學院院長)
人生不過這麼簡單,卻也這麼困難,咀嚼西方的孔子──阿德勒的智慧。

林旻沛(國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系助理教授)
能夠藉由心理學大師的話語來覺察與反思自己、進而調整或改變自己,將會是幸福人生的開端;《接受不完美的勇氣》,就是您美好人生的開端 !

張英熙(台北巿立大學幼兒教育學系助理教授)
接受不完美的勇氣,讓人可以接納自已、他人和環境,開啟幸福之門。

鮑順聰(臺北市立建國高中輔導教師)
受惠於恩師曾端真教授之引介,得於大學時期即有緣初窺阿德勒思想之堂奧。此後便離不開其循循善誘之語,至今早已不自覺養成每日翻讀幾段的習慣。掩卷時,餘音繞樑,心潮蕩漾,心頭總會多點清明與勇氣。隨人生閱歷漸增,更不時讚嘆其「仰之彌高」、「鑽之彌深」的廟堂之美。衷心推薦給所有愛智的朋友!


【與不運動k的人相比,每天運動十五分鐘可減少總死亡率百分之十四、癌c症死亡率百分之十及心血管疾病死亡風險百分之廿】P7lB<



書本簡述:

  • 譯者: 楊明綺
  • 出版社:遠流   
  • 出版日期:2015/02/01
  • 語言:繁體中文



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