數學教科書中的語言表達：教你看懂數學課本的文字敘述

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書本內容訊息描述: 人們透過語言文字來學習其他領域的專業知能，數學是日常生活中必備的能力，但對學生而言，數學卻是最令他們感到最困難的學習領域。

【在場區忽然看Q到空中有一隻鳥，像直昇機般M定格在那裡】I7;Qw為了瞭解數學教科書中的語言表達方式，本書從整體的篇章結構、銜接與連貫和特殊句式的角度來進行探討坊間的數學教科書分析。在篇章結構上，數學教科書中的語言表達同樣具有始發句、後續句和終止句，越高年級題目漸漸由具體情境轉為抽像的敘述；記敘文體的銜接手段並完全未出現於題目的描述中；而「比」字句、「把」字句、連動句三種特殊結構標誌類的句式，是數學教科書中較常出現的特殊句式。

【柯瑞賽後說：~他們是x一支非常有天賦的球隊，這是賽季^的首場比賽】作者簡介

陳雅婉

一九八一年重陽節生。國立台東大學語教所碩士，任教於小學。

平日看書成癡、咖啡不離手；偶爾手癢，寫寫網路書評。假期喜歡遊山玩水，對新鮮的事物充滿好奇、勇【採向全球覓才于孝斌被周刊s拍到與已婚女下屬親密逛街，資策會昨天發P發布聲明表示】j]Vsj於嘗試，時常提醒自己要保持歸零的心。

書本簡述:

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  作者： 陳雅婉   
  
• 出版社：秀威資訊   
  
• 出版日期：2010/06/01
• 語言：繁體中文

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