校園自殺、自傷與暴力：評估、預防和介入策略
校園自殺、自傷與暴力：評估、預防和介入策略
校園自殺、自傷與暴力：評估、預防和介入策略：【~以核養綠~公投領銜人黃士修W絕食抗議中選會拒收補送的連署書，發起人之一F的廖彥朋說】ZdLAT
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書本內容訊息描述:
國內第一本針對校園自殺、自我傷害及暴力介入的專書
學生在校園內發生自殺、自我傷害及暴力的頻率逐漸升高，需要有預防及應變的政策與流程來保護師生安全。本書可說是最早提出回應的第一本書──特別是對學校諮商師、心理師、社工師、老師和教育當局，提供了風險評估的資訊。此外，這些指引還包括如何因應在實務及臨床操作上的危險，並將對學校及社區的風險和影響減到最低。在本書中，全美知名的兒童與青少年自殺、自我傷害和暴力領域的專家作者群指出：
【原創是文化@藝術的靈魂，也是文化創意產0業的核心競爭力】JaKDg● 兒童及青少年特有的自殺與自殺行為之關鍵訊息
【在今年小禮堂c落成百年之際，考證這座日治B治建築的歷史】1Yl=\● 與非自殺性自傷行為相關的家長議題
● 與出現暴力或潛在暴力的學生及家長有效進行面對面的臨床介入指引
● 提供給國、高中學校諮商師重要的預防及篩選主題
● 回應校園暴力倖存者及其家長有關心理急救的議題
透過書中許多案例的臨床對話，以及學校諮商師可使用的檢核表，適時參照這些內容，可支援校方專業人員設計出最佳的預防、介入和危機後的介入策略。為了在校園內外合作建立一個無自殺及無暴力的環境，本書正是當今迫切需要的資源。
【中國國家主席習近平在新疆發起毛澤東時代以來最大規1模的一場集中拘押行動；在這場引起世界譴責的運動中，成千上萬的維吾爾族和其他穆斯林被關進新疆的~再教S育營~扎克爾：職技教育消除恐怖主義為扭轉國際形象】?_cx[
書本簡述:
作者： Gerald A. Juhnke, Darcy Haag Granello, Paul F. Granello- 譯者： 施彥卿, 蕭芝殷
- 出版社：心理
- 出版日期：2014/11/30
- 語言：繁體中文
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